Im Rahmen des Forschungsprojektes „Transformatives Lernen durch Engagement – Soziale Innovationen als Impulsgeber für Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung“ wurde ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteurinnen und Akteuren im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung veröffentlicht. Im Projekt wurden in Kooperation zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Nachhaltigkeitsinitiativen sogenannte Lernwerkstätten im Modus des Service-Learning initiiert, um Kinder und Jugendliche für ein Nachhaltigkeitsengagement zu begeistern. Das Handbuch liefert theoretisches Hintergrundwissen, praktische Empfehlungen, Methoden und Materialien zur Durchführung solcher Lernwerkstätten im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Es steht kostenlos online sowie in kleiner gedruckter Auflage zur Verfügung.
Nachrichten: Förderung
07.09.2021