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Nachrichten  10.11.2020

Neue Vorlesestudie der Stiftung Lesen

Die Vorlesestudie der Stiftung Lesen befasst sich in diesem Jahr mit der Frage „Wie wird Vorlesen im Alltag möglich?“. Rund 32 Prozent der befragten Eltern gaben an, dass sie ihren Kindern selten oder nie vorlesen. Häufig fehle es an Zeit und Bereitschaft zum Vorlesen. Zudem mangele es an Vorlesestoff. 68 Prozent der befragten Haushalte geben an, dass ihre Kinder maximal zehn Bücher haben.

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