Mit der fortschreitenden Weiterentwicklung der „Industrie 4.0“ und der zunehmend dynamischen Ausweitung digitaler Services und Prozesse wird die „Ausbeutung“ der Ressource „Daten“ immer wichtiger.
„Data Literacy“ und „Information Literacy“ werden somit zu Schlüsselqualifikationen für die Teilhabe an einer digitalisierten Lebens- und Arbeitswelt.
Folgende Fragen sind daher Gesichtspunkte der Tagung:
- Was sind Data Literacy und Information Literacy und wie ist das Verhältnis zueinander?
- Warum und für wen sind diese Schlüsselkomptenzen gesellschaftlich relevant?
- Wer setzt sich mit dem Thema derzeit professionell bzw. wissenschaftlich auseinander?
- Wie vermittelt man Data Literacy und Information Literacy konzeptionell sowie in der operativen didaktischen Umsetzung und welchen Stellenwert haben digitale Vermittlungskonzepte?
Der I-Science Tag ist als interdisziplinäres Austauschformat konzipiert. Er geht zwar von zentralen Forschungsperspektiven und Praxiskonzepten der Informationswissenschaften aus, möchte aber einen interdisziplinären Dialog mit Wissenschaftler*innen aus thematisch angrenzenden Bereichen, wie z.B. der Pädagogik, den Medienwissenschaften, Kommunikationswissenschaften oder der Informatik fördern. Ebenso wird die Tagung Impulse für Medienschaffende und Journalist*innen sowie für Studierende der genannten Fachrichtungen bieten.
Veranstaltet wird die Fachtagung vom Fachbereich Informationswissenschaften der Fachhochschule Potsdam.