Die Bücherstube Lohberg in Dinslaken
Lohberg
Der Anteil der Bewohner im Stadtteil Lohberg mit türkischem Migrantenhintergrund liegt bei 44%. Der Anteil der Kinder mit Migrationshintergrund in den Klassen der Grund- und Hauptschule bei ca. 65%. Bis sie in den Kindergarten kommen, wachsen die türkischen Kinder in der Regel nur mit ihrer Muttersprache auf. In den Kindergärten ist die Vermittlung der deutschen Sprache zwar nicht zentrales Erziehungsziel, obwohl in zwei Lohberger Kindergärten der Anteil der türkischsprachigen Kinder bei fast 100% liegt, aber es fehlt an deutschsprachigen Spielgefährten für die Kinder. So kommt ein Großteil der Kinder aus Migrantenfamilien nur mit geringen Deutschkenntnissen in die Schule. Die deutschen Kinder in diesem Stadtteil wachsen in bildungsfernen Elternhäusern auf. Der zudem unkritische Konsum von Fernsehen, Video und Computerspiel lassen Fantasie, Kreativität und sprachliches Ausdrucksvermögen gar nicht erst entwickeln.
Die Bücherstube Lohberg
Die Stadtteilbücherei Lohberg (Bücherstube) hat in den 27 Jahren ihres Bestehens ein Arbeitskonzept entwickelt, das weit über einen bibliotheksbezogenen Ansatz hinausgeht. Sie hat sich damit zu einem festen Bestandteil integrativer Stadtteilarbeit entwickelt.
Bestandsaufbau, Programmarbeit und Veranstaltungstätigkeit sind auf die Notwendigkeiten und Bedürfnisse der Bewohnerinnen und Bewohner des Stadtteils abgestimmt. Die vielfältigen Verbindungen zu den unterschiedlichen Einrichtungen im Stadtteil haben dazu geführt, dass die Bücherstube längst zu einem kulturellen Treffpunkt für Kinder und Erwachsene geworden ist, der die Begegnung und den Austausch fördert. In der Bücherstube kommen sie nicht nur mit Büchern in Verbindung, hier können türkische Kinder und Erwachsene den Einstieg in das Medienangebot in ihrer Muttersprache finden. 65% der Leserinnen und Leser sind türkischer Abstammung. Das bedeutet eine Ausweitung der Bibliothekskonzeption um den Bereich der Sprachförderung und um aktive Integrationsarbeit.
Stichwortartig seien die wesentlichen Aktivitäten der Einrichtungen aufgezeigt, mit denen sich die Bücherstube Lohberg an der Stadtteilarbeit beteiligt:
- Umfassender Bestand von ca. 15.000 Medien in deutscher und türkischer Sprache (Bücher, Zeitschriften, Spiele, CDs, CD-ROMs, Sprachlernprogramme, DVDs und Kinder- und Musikkassetten)
- drei öffentliche Internet-Arbeitsplätze
- Wöchentliche Veranstaltungen im Rahmen der Sprachförderung (Spiel- und Bastelstunden, Vorlesestunden und die Schreibwerkstatt für türkische Kinder und Jugendliche)
- Kooperation mit der GGS Lohberg bei der Offenen Ganztagsbetreuung (Ausbau)
- Kooperation mit dem Forum Lohberg bei der Sprachförderung
Geplant
Die Bücherstube als zentrale Ausleihstelle (auch außerhalb von Lohberg) für Materialien zur Sprachförderung. Das Angebot der Stadtteilbücherei wird jährlich von etwa 10.000 Besuchern genutzt und ca. 700 Kinder besuchen die wöchentlichen Veranstaltungen. Die Bücherstube hat an vier Tagen in der Woche insgesamt 12 Stunden geöffnet und ist in dieser Zeit mit 2 Bibliotheks-Assistentinnen besetzt, davon ist eine türkischer Abstammung. Die verschiedenen Aktionen werden mit ehrenamtlichen und Honorarkräften durchgeführt.
Das Konzept der Bücherstube
Spiele
Die türkischen Kinder kannten so gut wie keine Gesellschaftsspiele. Nun kann man zwar einen neuen Mixer kaufen und in 17 Sprachen lesen, wie man ihn zu bedienen hat, aber die Verlage von Gesellschaftsspielen legen in der Regel nur eine deutsche Anleitung dazu. Es besteht für türkische Eltern demnach keine Möglichkeit ihren Kindern das Spielen nach Regeln nahe zu bringen. Für die Entwicklung der Kinder lassen sich folgende Punkte festhalten:
- Beim Spielen muss ich mich in eine Gruppe integrieren
- Beim Spielen muss ich sprechen
- Beim Spielen muss ich ein Ziel erreichen
- Beim Spielen muss ich mich an Regeln halten
- Beim Spielen kann ich verlieren
Die Liste ließe sich fortsetzen.
Das Angebot umfasst Aktionen wie:
- Buchstabenwoche in der Bücherstube (dann werden nur Spiele gespielt, wo es ums Lesen geht)
- Zahlenwoche in der Bücherstube
Aber auch: Wir basteln ein Spiel (Würfel- und Farbspiele werden mit einfachen Mitteln selbst gemacht und dienen den Eltern als Anregung für zu Hause) Die Honorarkraft legt die Spiele fest, erklärt sie den Kindern in kleinen Gruppen, spielt einmal mit ihnen zusammen und dann alleine.
Basteln
Hier ist nicht das übliche Basteln zu den Jahreszeiten und Feiertagen gemeint, sondern bei der Programmgestaltung wird darauf geachtet, dass die Materialien leicht zu beschaffen sind, kostengünstig zu kaufen oder in jedem Haushalt zu finden sind. So wird u.a. auch mit Papprollen, Schuhkartons und Wollresten gearbeitet. Die Vorlagen werden gesammelt und bei Anfrage auch an Kindergärten oder interessierte Eltern ausgeliehen.
Besonders beliebt: Basteln mit Perlen. Sehr wichtig für die Entwicklung von Geduld, Kreativität und Feinmotorik. Für das deutsche Wort „basteln“ gibt es keine türkische Übersetzung, so dass der Stellenwert für das Hantieren mit Scheren, Buntstiften und Klebern etc. in türkischen Haushalten gering ist. In Zusammenarbeit mit dem Forum Lohberg ist dieses Programm erarbeitet worden, um die motorischen Fähigkeiten und durch das gemeinsame Basteln in einer deutsch-türkischen Gruppe die Entwicklung von Sprache und Integration zu fördern. Jedes Jahr finden ca. 35 Veranstaltungen statt. Sie sind für die Kinder kostenlos.
Vorlesen
Wöchentlich angeboten für deutsche und türkische Vor- und Grundschulkinder. Wobei das Ziel ist, einfache Texte auch durch die Kinder lesen zu lassen. Wichtig ist:
- Vorleser nicht wechseln, um eine persönliche Bindung aufzubauen und um die Scheu zu verlieren vor einer fremden Gruppe selber zu lesen.
- Vorleser müssen gegebenfalls beim Lesen auf das Sprachverständnis der Gruppe Rücksicht nehmen.
- Vorleser müssen in der Lage sein, schwierige Begriffe vorher zu erkennen und zu erklären
- Es werden auch Texte, z.B. Märchen türkischen Ursprungs in deutscher Sprache gelesen. Die türkischen Kinder erkennen den Inhalt leichter und die deutschen Kinder lernen sie kennen.
Schreibwerkstatt
Die wöchentliche Schreibwerkstatt wird von Kindern und Jugendlichen besucht, die Hilfe bei Internetrecherchen suchen, e-mail-Adressen einrichten möchten, Referate oder Bewerbungen schreiben müssen. Sie lernen spielerisch den Umgang mit Tastatur und Maus kennen. Sie werden dazu aufgefordert, eigene Geschichten zu schreiben: z.B. einen Krimi, der im eigenen Stadtteil spielt. Das Besondere war der Spaziergang zuvor, wo mögliche Tatorte fotografiert wurden, die der Geschichte beigefügt werden konnten.
Autorin und Kontakt
Edith Mendel
Stadtbibliothek Dinslaken
Bücherstube Lohberg